各有关高校：

我省自2013年开展高职本科联合培养四年制应用型本科人才试点以来（见粤教高函〔2013〕48号、粤教高函〔2014〕62号和粤教高函〔2015〕81号），在有关高校的共同努力下，试点工作总体进展顺利，预期目标基本实现，但同时也存在工作进展不平衡、合作不够深入等问题。为顺利推进四年制应用型本科人才培养试点工作，保证试点效果，现就有关事宜通知如下：

一、高度重视试点工作

试点院校要以学生成长作为一切工作的出发点和落脚点，认真履行试点承诺，确保试点工作不走样。对试点工作有关重大事项，分管校领导应亲自参与决策和协调；对试点过程中遇到的困难和问题，要优先安排研究解决；对试点项目要优先纳入“创新强校工程”规划，并在资金、项目立项等方面予以重点支持。

二、全面做好人才培养衔接工作

2015年秋季，2013年试点专业学生将转到高职院校学习，相关院校应切实做好各项准备工作。要成立专门工作机构，加强学校之间的对接和沟通；要制定具体的工作方案，细化路线图和时间表；要保障学生知情权，将在高职院校期间的学习安排、生活条件、校纪校规等全面告知试点专业学生；要全面掌握学生的思想动态，深入细致做好思想工作，对学生的合理诉求应及时予以解决。

三、优化完善试点专业课程、师资等教学安排

课程、师资等教学安排是保证人才培养质量的关键。试点院校要结合试点开展情况，会同相关行业企业，对原有人才培养方案进行优化完善，进一步准确定位人才培养目标，明确培养标准，形成四年制应用型本科人才培养特色。要根据应用型本科人才培养需要，培养培训和引进一批教师，开发改造一批课程，完善校内实践教学和顶岗实习安排；要支持试点专业学生考取职业资格证书，提高就业竞争力；要适时开展人才培养质量跟踪调查，对试点工作成效进行评估。

四、推动试点专业深度合作

试点院校要以试点项目为契机，加强双方试点专业深度合作。要发挥本科院校学科优势、师资优势与高职院校实训和企业资源优势，实现优势互补、强强联手，共同组成教学团队开展专业建设与课程改革，共同开展技术应用开发、企业员工培训和继续教育。要结合实际，完善政策，探索开展教师互聘、挂职锻炼等，支持试点专业教师加强业务交流，促进教师成长。

五、保持试点工作的稳定性和延续性

2015年5月，省教育厅下发了《关于2015年开展高职院校与本科高校协同育人试点工作的通知》（粤教高函〔2015〕84号），明确了2015年试点项目和工作要求。如因试点院校自身原因需要停止试点的，有关院校应联合向省教育厅提出申请。对因试点工作不到位造成较大负面影响，或者未按规定报备便擅自停止试点的，省教育厅将视情况予以通报、减少或取消其他试点项目申报等。

附件：四年制应用型本科人才培养试点项目一览表

广东省教育厅

2015年6月25日

    （联系人：张坚雄，联系电话：020-37627715）

附件：

四年制应用型本科人才培养试点项目一览表